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2016 年 3 期
目录
- 教育史专栏
- 教育部名栏
- 八股文的作用和意义 徐梓 5-9
- 中国师生关系观变迁研究 邵晓枫 10-16
- 中国古代书院德育环境及对当代高校德育的启示 明成满 17-22
- 李建勋高等教育思想简论 瀚青, 侯焕玲 23-26
- 百年教科书研究专题
- 清末修身教科书刍议 王世光 27-33
- 中国百年小学语文教科书的人名、识字教育及其启示 范远波 34-38
- 我国语文教科书史研究的主要阶段及其特征分析 俞明雅 39-44
- 职成教专栏
- 关切可持续发展:成人教育及其科学研究的不二选择 高志敏 45-53
- “中本贯通”政策的逻辑、隐忧及理性实践 林克松, 王亚南 54-59
- 职业学校教师企业实践的身份认同困境及其超越 涂三广1,2, 石伟平2 60-64
- 基于现代学徒制的高职学生职业能力培养策略探究 马怀立 65-69
- 农村教育研究
- 我国新生代乡村教师城市化特征研究 郑新蓉, 王成龙, 佟彤 70-77
- “后村小时代”乡村学校价值缺失与回归 徐畅 78-81
- 读图时代视角下西部农村地区教师阅读与媒介的使用 张越, 雷雅琦 82-87
- 乡村教师培训模式的再思考 张莉莉1, 林玲2 88-92
- 基于我国农村教育研究范式的反思 杨亮, 朱成科 93-96
- 教师与教师教育
- 英国“教生制”及“教生中心”兴衰研究 朱镜人1, 汤雪花2 97-101
- 高等教育理论
- 大学排名:批判、存在与发展 赵锋, 白玫 102-107
- 应用型大学隐性思想政治教育的必要性及途径探析 刘欣欣, 李晓光 108-111
- 课程与教学论
- 中国传统德育中的人伦德育形态 宋五好1,2 112-116
- 航空服务学学科体系建设刍议 刘向英1, 路紫2, 张秋娈2 117-120
- 实践育人视域下应用型本科院校艺术专业课程建设策略探析 任靖宇1, 华芷晗2, 吴宝瑞1 121-124
- 教育政策制定过程中部门利益的冲突行为探析 王运锋1, 朱静然2 125-128