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2024 年 1 期
目录
- 名家观点
- 关于大学国际化办学的政策与思考 王定华 1-10
- 本期关注
- 高等教育筛选功能缺失的表征、归因与重塑 姜华,陈妍君 11-19
- 教育史专栏（教育部名栏）
- 新中国著名大学校长的人口学画像—基于47位大学校长的分析 程斯辉 20-31
- 中国社会近百年变迁中的著名大学校长 刘宇佳 32-38
- 中国最早的思政课程:溯源与镜鉴 郭强1,2 39-47
- “道家式教师”：缘由、内涵与本土探索方法 刘峻杉,孙钰欣 48-54
- 招生与考试改革专题
- 中国高校统一招生录取制度的演进与改革 吴根洲1,樊本富2 55-62
- 新高考综合改革十周年回望:自由选科与理工类人才培养困境及其破解 刘希伟,唐文瑞 63-70
- 追求质量:中国高校考试招生制度改革的核心动力 袁浪华 71-79
- 职业教育与成人教育
- 中国特色职业教育自主话语体系:内涵、价值 与构建进路 赵蒙成 80-87
- 中国职业教育学自主知识体系构建的价值取向与路径选择 马君1,王盼盼2 88-96
- 教师与教师教育
- 乡村振兴背景下乡村优秀教师群体特征与支持策略 孔露1,2,冯江英1 97-105
- “素质教育”过头了吗:新入职教师视角下的学校教育现实 杜亮1,彭麒霖2,贾萌萌3 106-115
- 新时代教师教育专业素养内涵的文化分析 高敬旗,史连祥 116-121
- 课程与教学论
- 从单向凝视到审美让渡:教学陌生化何以唤醒学生“闲逸的好奇” 曹辉,王晓惠 122-128
- “人类智能”与“人工智能”双向耦合： 智能时代的教育取向 张珺 129-136
- 儿童焦虑与父母教养方式的关系:现状、不足与展望 白洁琼1,郭力平2 137-140