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2008 年 5 期
目录
- 教育史研究
- 贺国庆教授简介 1-4
- 改革开放30年来中国教育史学科教材建设反思与前瞻 刘立德 5-10
- 教育学原创性研究何以可能——一种教育学经典的阐释 李润洲 11-15
- 论全景教育的理念 丁念金 16-20
- 论胡明复的科学教育思想与实践 曲铁华, 袁媛 21-24
- 农民现代性素质的塑造与“三农”问题的解决——晏阳初“民本”、“新民”思想启示录 王小红, 杜学元 25-28
- 中国教育社会学的发端——一种知识社会学的视角 闫广芬1, 苌庆辉2 29-34
- 孔子教育思想的主旨:德以育人 刘云汉 35-39
- 孔子创新学习方法寻绎 常国良 40-42
- 孟子的教育思想 夏凤 43-45
- 从内省到自悟——儒家修身思想的心路历程 郭军 46-50
- 《管子》对中国古代体育发展的三点贡献 王京龙 51-54
- 我国师范生免费制度考略(1902年—1949年) 胡娇 55-61
- 中国教育学会杨贤江教育思想研究分会2008年会在天津召开 1 61-61
- 李塨教育目标论 李瑞芳 62-64
- 外国教育史研究
- 两次世界大战之间英国大学发展研究 朱镜人1, 汤燕2 65-70
- 如何促进初任教师的专业发展——英国初任教师入职引导评价与启示 卢丽华1, 周明2 71-73
- 国外应用G理论进行概念图教学评估的实验研究 周增尧1, 魏国强1, 郑瑞新2, 董博清1, 何琪1, 张丽萍1 74-78
- 教育心理学研究
- 小学儿童成就目标取向与认知风格的关系研究 张贺华 79-81
- 时间信息表征方式研究概述 彭春花1, 张志杰2 82-85
- 教师与师生关系研究
- 师道辨析 陈桂生 86-87
- 论“师道尊严”与师生各正其名 刘兆伟, 王宏巍 88-93
- 职成教研究
- 地方政府职业教育管理制度创新分析 庄西真 94-99
- 职业教育管理体制创新研究 陈嵩 100-106
- 论职业教育中程序性知识教学的特点与规律 肖化移 107-110
- 高等教育研究
- 论河北省高校师资队伍的可持续发展 靳占忠, 蒋立杰, 师伟力 111-114
- 人才培养模式改革试点的成就及其未来走向 张俊芳, 于来虎, 白玉文 115-118
- 高等教育服务质量模糊综合评价法初探 廖浩然1, 田汉族2 119-124
- 关于高校开展创业教育的几点看法 玛丽, 徐莉 125-127
- 浅谈网络对大学生思想政治教育的影响及对策 李玉玲 128-131
- 《艺术概论》和《美学概论》:两门大学基础课教学的若干主题 张一玮 132-134
- 实践永无止境 创新永无止境——河北衡水中学的创新与实践历程 祖久春 135-139
- 守望传统——中华教育传统座谈会综述 车如山, 陈凤娟 140-142
- 首届成人教育学科推进与导师职业能力建设高级研讨会综述 崔铭香 143-144