期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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我国语文教科书史研究的主要阶段及其特征分析
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作者单位：西南大学 教育学部, 重庆 400715 -
起止页码：39 - 44页 -
DOI：10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2016.03.007
A centennial retrospect of the history of Chinese textbooks
摘要/Abstract
摘要：
现代语文教科书的发展历程已逾百年。从民国初年至今,我国语文教科书史的研究经历了萌芽奠基期(1913-1949年)、曲折沉寂期(1949-1976年)、发展恢复期(1976-2000年)、繁荣深化期(2000-至今),每个阶段的研究内容、研究取向、研究成果各有特点。总体而言,百年来语文教科书史的研究呈现出"潜流显豁"的趋势,但对语文教科书史的元研究以及专题探究还有待进一步地深入。
Abstract：
It is over one hundred years of the development of modern Chinese textbooks since the Republic of China. The history of Chinese textbooks may be segmented into four historic phases, namely, foundation (1913-1949), dwindling (1949-1976), developing (1976-2000) and flourishing (2000-present). Each phase shows a distinctive feature in content, orientation, quantity and quality of achievements. This paper calls for attention to the meta-study of history of Chinese textbooks.
关键词
Key words：
Chinese textbook
;
history
;
centennial retrospect
;
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