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2009 年 7 期
目录
- 教育史研究
- 明清河北科举与经济关系刍议 刘虹1, 张森2 5-11
- 明代书院的科举之会与科举之学 邓洪波 12-18
- 近代农业教育在清末的兴起 吴玉伦 19-23
- 中国教育文物：内涵、分类与收藏 王雷 24-29
- 民国中学会考制度出台原因新探 谈儒强 30-35
- 试论革命根据地的教材建设及其现实启示 赵娟 36-40
- 习斋研究
- 颜习斋：17世纪的哲学家 霍红伟1, 胡祥雨2 41-47
- 习斋研究三百余年之回顾 苏文珠 48-51
- 外国教育史研究
- 一部阐释古希腊教育魅力的经典之作——《希腊的学校》解读 朱镜人 52-55
- 美国教育管理理论运动及其研究述评 陈如平 56-60
- 尼尔自由主义教育思想的特征与评价 张宛 61-64
- 教师与教师教育研究
- 关于中国教师资格的历史考察 俞启定, 杨瑾 65-70
- 关于高中骨干教师培训内容的再思考 王志梅 71-74
- 职成教研究
- 成人教育教学模式创新统论 朱涛 75-79
- 职业教育行政问题研究综述 董仁忠 80-84
- 加强示范建设,提升职业素质——基于上海医药高等专科学校问卷调查研究 课题组1, 周明2 85-90
- 教育心理学研究
- 否定的心理学内涵 高志华1, 鲁忠义2 91-95
- 家庭因素对城镇初中生幸福感的影响研究 杨绍清1, 李建明2, 石国兴2 96-98
- 教育经济与管理研究
- 官僚机构：教育制度变革的主体 李江源, 姜园 99-111
- 中国弱势儿童教育发展三十年：回顾与前瞻 陈家斌 112-118
- 高等教育市场化的经济学分析与政府规制问题研究 许长青 119-124
- 农村留守儿童教育问题与社会工作介入 王章华1, 戴利朝2 125-129
- 浅析凉山彝族自治州彝族教育发展历史与现状 何香1, 张春祥2 130-134
- 设计远程教学：对学习者的考虑 郑丽华, 李正栓, 潘炳信 135-138
- 有限次博弈与组织约束的效能——关于挂牌上课的思考 田光1, 刘彦平2 139-141
- 艺术院校德育有效性途径和方法探究 杜明书 142-144