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2017 年 3 期
目录
- 校长论坛
- 地方高校推进高水平大学建设的若干思考 蒋春澜 5-8
- 本刊特稿
- 2017年十大教育关键词纵横谈
- 论制定实施国家教育事业发展“十三五”规划的四个要点 周洪宇1,2 9-11
- 校园欺凌治理尚处于起步阶段 储朝晖 12-14
- 大数据促进教育治理现代化体制建构 申国昌1,2, 郭景川1,2 15-17
- 城乡义务教育一体化:理论基础与必然性 曲铁华 18-21
- 论全面推进产教融合 付卫东1,2 22-24
- “双一流”建设让高等教育成熟自信 李太平1, 黄富琨1,2 25-27
- 认识学生发展核心素养需厘清的几个问题 于洋 28-30
- 解读教育“放管服”改革 张炜 31-33
- 论落实民办教育分类管理 刘来兵1,2 34-36
- 论研学旅行 陈光春1,2 37-40
- 教育史专栏
- 教育部名栏
- 国风文化对日本平安时代教育的影响及其历史意义 朱文富1, 王树义1,2 41-47
- 职成教专栏
- 美国社区学院与四年制大学的“对接”机制及启示 彭跃刚, 石伟平 48-52
- 我国现代学徒制发展中的“关键问题”——基于国内文献研究的思考 吴学峰, 徐国庆 53-58
- 职业教育与普通中等教育关系之探——以“斯内登与杜威之辩”为例 吴婵 59-66
- 社区教育融入社区治理的机理与策略 程仙平 67-71
- 核心素养专题研究
- 21世纪技能教学与学生核心素养:趋势与展望 李子建 72-76
- 论构建凸显中国价值观的核心素养体系 张平仁, 郜舒竹 77-82
- 论核心素养、综合素质评价与人的全面发展 肖磊 83-87
- 教师与教师教育
- 教师资格考试改革:价值诉求及政策建议 黎婉勤 88-93
- 解读我国“国考”教师资格证书制度改革——基于教育政策借鉴理论的视角 王晓青, 沈蕾娜 94-99
- 教育理论研究
- 现代教育的性别僭越——对女权主义教育思想的批判 王丽 100-105
- 课程与教学论
- 汉语义位组合和中学语文教学 袁世旭, 郑振峰 106-109
- 生成性教学改革得失论 殷学明1, 姜晶2 110-115
- 顶岗实习支教专栏
- 论顶岗支教实习机制的进一步完善——基于替岗教师有效性培训的视角 张宝环1, 金久红2 116-120
- 学人论坛
- 习近平关于教师要做“大先生”的思想论析 仇珊华1,2 121-125
- 全面抗战爆发前中国共产党教育事业刍议 苏志明 126-128