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2016 年 4 期
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本刊专访
从“旧三免”到“新三免”——周洪宇教授访谈录 周洪宇 5-11
教育史专栏
教育部名栏
新文化史与教育史研究 周采 12-15
教育政策与管理史专题研究
清末现代教育行政体制的形成、特点和意义 李剑萍1, 杨旭2 16-22
民国时期乡村初等教育政策的历史演进探析 曲铁华, 樊涛 23-29
民国时期中小学训育方法的探寻 张纯, 熊贤君 30-35
职成教专栏
现代职业教育治理专题研究
官民共治的现代职业教育治理体系之框架 肖凤翔, 陈潇 36-40
论职业教育治理主体的资源依赖关系及保障机制 邓小华 41-46
职校教师企业实践制度发展十年回顾 王为民 47-53
少数民族地区职业教育研究的内容分析 陈建录, 曹学玲 54-60
高等教育理论
论欧洲中世纪大学对近代自然科学发展的贡献 檀慧玲 61-66
学术界的要塞:学术自由——从学术自由的本质属性来探析 杨镜乾, 廖其发 67-71
高等教育在“一带一路”战略中应有所作为——试论开展“‘一带一路’研究区”建设的必要性与可能性 刘进 72-76
文化同源性与差异性影响下的京津冀高等教育研究 张琦 77-81
课程教学论
国家“语言能力建设”背景下的高考作文改革大趋势——从“工具技能导向”到“学术能力导向” 潘涌, 郭雅莲 82-88
地方文化融入国家课程研究述评 吴秋连, 李臣之 89-94
我国古代语文教育的“实践”传统及其当代启示 陈勇 95-100
基础教育理论
中小学校长培训层次的政策演变 傅树京, 郭润明 101-105
价值分析视角下我国小班化教育政策考察 王淑 106-109
从偏离到回归:中国政府对义务教育公共性的认识轨迹 曹海琴 110-115
关于学位论文学的初步思考 王续琨1, 李丽2, 侯海燕1 116-120
美育的当代社会实践价值 付兰 121-125
“第十三届科举制与科举学国际学术研讨会”综述 蔡正道, 刘海峰 126-128