过刊浏览
2021 年 5 期
目录
- 本期关注
- 大学内部治理研究：文献回顾与研究展望 眭依凡1,蔡连玉2,王占军2,刘爱生2 1-10
- 教育评价改革专题
- 深化教育评价改革的思考与建议 储朝晖 11-16
- 我国教育评价体系建设的进展、挑战及路径选择 张家勇 17-23
- 什么是好的教育评估 ——对我国高校教育教学评估的理性审视 杜瑞军 24-40
- “破五唯”影响下教育科研人员的论文发表动机与投稿行为倾向性——基于教育学629份调查问卷的实证分析 张海生 41-54
- 儿童教育与研究专题
- 培养理性的儿童：阿兰儿童教育思想探析 郭法奇 55-63
- 重思“复演论”及对儿童学研究的影响和启示 高振宇 64-73
- 教育信息化专题
- 论我国教育信息化政策与实践的治理理路 王学男1,赫晓丹2 74-79
- 在线教育治理：从野蛮生长到规范发展 李学书a,孙传远b 80-87
- 职业教育与成人教育
- 后脱贫时代的职业教育专题
- 后脱贫时代低技能劳动力的相对贫困治理——技能形成的视角 张学英1,耿旭2 88-94
- 后脱贫时代职业教育反贫困：积累性优势、发展性挑战与持续性路径 马青,马琪 95-101
- 高职院校培养应用型教师的策略研究 陈联记,王升 102-107
- 课程与教学论
- 基于MIL评估框架的“跨媒介阅读素养”及其建构 潘涌,陈苏仙 108-114
- 虚拟仿真“金课”建设：路径、问题与对策 晋银峰 115-121
- 国际与比较教育
- 一流本科教育的建设理路——南洋理工大学的启示 史铭之 122-129
- 中外合作办学历史进程和基本经验——基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的思考 李阳 130-135
- 家校合作内卷化及突破路径 袁亚兵1,2,齐冰2 136-140