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2012 年 6 期
目录
- 其他
- 师范院校社会服务功能定位探析 闫建璋, 郭赟嘉 5-8
- 美国校车运行制度对我国的启示 冯帮 9-14
- 教学服务型大学:独立学院转型发展的战略选择 王鹏1, 王秋芳2 15-18
- 当代中国马克思主义大众化视域下大学生主流价值观的构建及意义 田海舰, 谷峰 19-23
- 本刊用稿要求与规范 97-97
- 教师与教师教育研究
- 百年中师优良传统:解析与承续 王淑芬 24-28
- 免费师范生角色认同研究 崔海英 29-32
- 初中英语教师专业发展研究:现状与对策 李冬耘 33-38
- 课程与教学论
- 近年来我国民办农民工子女学校课程研究现状分析 吴霓1, 张磊2 39-42
- 人知融生互动——论课程知识观的应然走向 赵荷花1,2 43-49
- 我国十年语文课程改革:问题与反思 屠锦红 50-54
- 我国新课程“三维目标”研究十年:回顾与反思 谢淑海 55-59
- 高校“基础”课教育教学三环节建设略论 董伟武 60-65
- 高校公共艺术课教师教学质量评价现状及改革策略 史晓燕, 蔡雅萱 66-68
- 国际与比较教育
- 传统与变革:英国学前课程的历史演进及其启示 诸园, 周采 69-72
- 美、英、印三国学前教育财政投入的保障机制特点分析 齐晓恬1,2 73-78
- 美国《国家科学教育标准》倡导的课堂评价 李高峰 79-82
- 中英两国大学本科生管理比较研究 李曦达 83-86
- 学人园地
- 论当前我国英语教学的新范式 赵双玉 87-90
- 音乐教师教育专业化存在的问题与对策研究 李洪玲 91-93
- 论渗透性音乐活动对学前儿童发展的影响 汤芳 94-96