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2009 年 5 期
目录
- 教育史研究
- 外国教育史学科的困境与超越--基于我国外国教育史学科功用的历史分析 王保星 5-11
- 胡适的教育独立思想论析 韩清林1, 李运昌2 12-16
- 孔子是如何表扬弟子的 王毓珣 17-22
- 唐代教育中习业山林现象刍议 李金铮, 王玉成 23-26
- 李叔同艺术教育思想与实践研究 吴丹1, 熊贤君2 27-30
- 徐特立师道理论研究 瀚青, 范玉凤 31-35
- 论教会幼儿教育对中国幼儿教育近代化的影响 田景正, 杨素琴, 吴庆 36-40
- 王国维教育思想研究三十年 张雪红 41-45
- 颜元实学思想的近代反响 孙文阁 46-50
- 日本战前私立大学的发展及对我国民办高校的启示 朱文富, 张如意 51-56
- 19世纪英国科学教育与古典教育的论争及其影响 周保利 57-61
- 加利福尼亚理念--大众化背景下高等教育系统化发展的特征分析 何振海 62-66
- 教育经济与管理研究
- 基于想象抑或排斥的农村教育 庄西真 67-70
- 云南边境民族地区基础教育的现状及思考 王国强 71-74
- 到底需要什么样的教育公平治理:农民视角下的统筹城乡教育综合改革--以全国统筹城乡综合配套改革试验区重庆和成都若干乡镇调研为例 李涛 75-81
- 汉藏高中学生音乐学习心理比较--以河北师范大学附属西藏学校为个案研究 任志宏1, 单建鑫2, 陈辉3 82-85
- 高等教育研究
- 高校学科资料室图书采购的实践与思考--以河北师范大学历史文化学院资料室图书采购为例 秦进才, 郭贵儒, 门玥然 86-90
- 论高校教师生活的“群落、寄附”现象 吴振利 91-94
- 大学绩效评估指标系统构建研究 张庆文 95-98
- 新建地方本科院校改革与发展之道 张继明1, 余斌2 99-102
- 论高校科学教育选修课程的跨学科价值和建构特征 黄梅1,2 103-105
- 职成教研究
- 城市化进程中失地农民的教育培训考略—以上海“撤县改区”城区为例 高志敏, 崔铭香 106-112
- 我国成人教育制度建设的发展研究 陈清洲 113-118
- 试论反思与成人学习研究 姚远峰 119-123
- 德育研究
- 儒家德育范式的理论建构 黄书光 124-131
- 学校德育刍议 高谦民 132-136
- 河北省中小学班主任现状调查与对策思考 刘茗 137-144