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2019 年 5 期
目录
- 杜威来华100周年专题
- 杜威思想是中国教育现代化的重要资源 储朝晖 5-11
- 杜威与中国教育——纪念西方教育大师杜威来华100周年 单中惠 12-19
- 杜威教育观百年误读：实用主义还是行动主义 傅松涛, 刘亮亮 20-27
- 教育史专栏（教育部名栏）
- 王阳明教育思想及当代价值 王学斌 28-34
- 民国时期的“教学”研究——以民国时期教育学著作和教材为基础的考察 侯怀银1, 王玲玲2 35-43
- 试论民国时期大学董事会制度的多重来源 任小燕 44-50
- 职业教育与成人教育
- 职业教育人文主义研究范式论析 邓文勇 51-56
- 新时代国家职业教育改革试验区何去何从——基于12个已建试验区的反思与展望 平和光 57-66
- 技术规训视域下高职现代学徒制的文化反思 秦芬 67-72
- 高等教育
- 论高校辅导员职业化、专业化与现代化 王洪才, 陈迎红 73-78
- 70年来中国与“一带一路”沿线国家的高等教育合作研究 李和章, 林松月, 刘进 79-88
- “双一流”建设高校校友捐赠机制研究 刘旭东1, 高建胜2 89-95
- 国际与比较教育
- 英国一流开放大学的办学经验及其启示 袁利平, 陈川南 96-105
- 明治维新与日本国立大学的创立 梅士伟1, 任增元2 106-113
- 学前教育
- 学前教育质量保障与实现路径——基于质量文化的视角 马雪琴1, 杨晓萍2 114-119
- 面向2035年我国学前教育质量观的范式转变 赵旺来1, 于辉2 120-123
- 湿地鉴赏与环境审美教育 宋薇 124-128