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2011 年 2 期
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其他
对十年来我国大学理念研究的反思 王青华, 张忠华 5-9
人格教养——道德教育的着力点 邹小华 10-15
中国理财教育现状、问题和对策 陈玲芬 16-19
论新闻媒体参与高校评估的作用与特点 张树明, 李子芬 20-24
对后现代主义视域下教师权威的哲学反思 邹小婷 25-29
基础教育理论研究
战后美国总统与基础教育改革 贺国庆, 张妹芝 30-36
义务教育阶段信息技术课程改革探析 张超 37-40
教学与课程
论基于教师改变的校本教研 吴刚平, 余闻婧 41-47
阅读教学中教师“不作为”现象成因分析 钱加清 48-50
校本课程决策的文化学分析 丁念金 51-55
教学交往的溯源与实践条件 王鑫, 温恒福 56-59
国外母语课程发展的动态及趋势 徐鹏1, 郑国民2 60-63
我国语文教育发展的若干趋势研究 耿红卫1,2 64-67
省级精品课程的建设与探索——以《无机化学》为例 杨惠芳, 任书霞 68-71
现代设计教育中融入传统文化的思考 杨建明 72-75
见诸行事 深切著明——《中国历史文选》教学中不应忽视的几个问题 金久红 76-80
俄语专业翻译教学的问题与对策 朴哲浩 81-84
高中英语教师学习策略教授情况调查 杜小梅1, 焦艳存2, 王振力1 85-88
SPSS条件下体育统计学教学改革研究 王文初, 刘锋, 郭玉凤 89-92
高校体育教育专业教育实习解读 张殿亮 93-96
土木工程专业测量实习教学方法改革研究 黄鹂, 张春会, 梁小勇 97-99
学生培养
大学生思想政治教育工作品牌培育初探 黄永乐1, 赵红杰2, 胡海霞3, 陆岩4 100-103
女大学生就业难影响因素及对策研究 李瑾, 彭建章 104-108
高校毕业生就业工作探析 刘立功, 代敏 109-112