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2009 年 10 期
目录
- 教育理论
- 人性视域下多元文化教育的历史使命 叶通贤, 周鸿 5-8
- 日本“高质量大学教育推进计划”探析 李文英, 陈君 9-13
- 中美高校德育环境建设的实践分析 韩迎春, 罗建和 14-18
- 终身教育理论对我国中小学课程与教学改革的影响 续润华 19-23
- 论韩非子的教育思想 张俊桥, 解占彩 24-27
- 观察与思考
- 公平与质量：农村义务教育经费保障新机制实施的价值二维 许杰 28-32
- 社会转型时期,民办高校也需“转型” 朱智斌, 甘利娟 33-37
- 回顾与反思：我国大学扩招十周年 粟多树 38-41
- 新形势下西部新建师范院校的办学选择 彭方第 42-44
- 澳大利亚现代职业技术教育的特点与启示 宁永红, 马爱林 45-48
- 地方新建本科院校人才培养目标定位及模式构建——基于应用型人才培养的思考 吴忠权 49-54
- 新课程背景下中小学音乐教师专业化发展策略的探索 李洪玲 55-58
- 课程教材
- 近年来国外基础教育课程改革的趋势研究 耿红卫 59-61
- 教学内容设计的心理学研究 马会梅, 杨建朝 62-65
- 教学研究的文化向度 廖辉1,2 66-72
- 关于数学教学的几点哲学思考 张西恩1, 蔡丹英2 73-75
- 思想政治课生活性教学的理论建构 李克非1, 张志宏2 76-79
- 信息管理与信息系统课程体系设置刍议 张洁1, 李杰2 80-83
- 新课改研究
- 新课程实施以来我国口语交际教学内容研究述评 李金云 84-88
- 从近年来博士论文选题看新课改后课程与教学论研究 陈云奔 89-93
- 学生培养
- 学生的权利和义务论纲 李晓燕 94-99
- 人力资源管理专业学生实践能力建设研究 张呈琮, 杨忠敏 100-103
- 从法治意识培养谈学校法制教育 贾志民 104-107
- 对新时期研究生体育意识培养的思考 张泽军1, 樊艳2, 刘薇薇2 108-110
- 学科教学
- 对外汉语专业课程设置分析 杨同用, 赵金广 111-113
- 论教师的主体性及其在阅读教学对话中的发挥 温欣荣1, 周海鸥2 114-118
- 河北省理工类院校英语专业课程设置调查与分析 杜凤秋, 陈红, 杨丽霞 119-122
- 中介语理论的偏误观与高中英语写作教学 吕煦, 赵彦杰 123-127
- 日语专业听力课教学设计研究 曲延芳1, 刘向群1, 王玉芝2 128-131
- 新时期多元化声乐教学模式的设计探究 谢红, 郝宝珠 132-135
- 论“立体式”教学法在礼仪教学中的作用 鲍日新 136-138
- 影响高校文科专业实践教学因素的量化分析 吴国英1,2, 吴雪3 139-144