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2011 年 10 期
目录
基础教育研究
百年语文教育史研究的回顾与前瞻 郑国民1, 张心科2 5-11
中美鲁迅作品教学设计的差异及启示 何更生, 丁晴 12-15
20世纪综合中学的历史回顾与思考 王红艳 16-20
国际与比较教育
韩国大学教育的近况和展望 金德三 21-24
中韩留学生教育交流现状研究 李庚子 25-28
西欧中世纪大学与经济形态的关系探究 晏成步 29-34
洋务运动教育改革与明治维新教育改革比较的现实意义 朱文富, 杨勇 35-41
从国外发展学前补偿教育项目的经验看我国农村学前教育的发展 余海军 42-46
中国—东盟合作框架下西部地方高等教育人才培养模式创新研究—以广西为例 魏乾梅1, 谢仲文2 47-51
教师与教师教育
中外专家型教师研究的回溯与前瞻 徐红1,2, 董泽芳1 52-58
近代中国民族主义教师观价值取向的流变与融合 郭芳1,2 59-64
从“驾驶员”到“工程师”—论当代教师角色的转换 司成勇 65-70
提高农村中小学教师继续教育效果的深度思考 方兰然 71-73
教育政策与制度
高等教育转型的困惑与秩序重构 赵宏强 74-77
新建地方本科院校课堂教学评价体系新论—基于邯郸学院“234”课堂教学评价体系个案研究 刘丽梅 78-81
顶岗实习支教专栏
旅游管理专业的实践教学 路紫, 王杨, 赵峥, 常思思, 王蕾 82-86
课程与教学论
新时期体育教育专业改革二三论 李德甫1, 邢新阳1, 荣晶2 87-90
论CBI主题模式与多媒体课堂教学+网络自主学习模式的结合 马瑞贤, 张国辉 91-94
基于“三位一体”的大学英语教学模式探讨 黄天娥 95-98
大学英语教学中学生自主学习能力的培养 卫芳菊 99-101
小学阶段英语学习策略的动态研究 杨丽华, 韩颖 102-104
“电视广告”教学中蒙太奇理论的解读 孙会 105-107
内地藏族学生在藏、汉音乐文化认同上的表现 任志宏1,2 108-112