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2015 年 4 期
目录
- 本刊特稿
- 我国大学发展的理论创新与制度转换 王长乐 5-11
- 教育史专栏[教育部名栏]
- 抗战时期高校联办的历史解析 余子侠 12-26
- 抗战时期研究生教育的历史返观 郑刚, 余文都 27-33
- 抗战前后南京国民政府的华侨教育政策研究 冉春 34-39
- 抗战时期陕甘宁边区第一保育院的保教实施及历史意义 张纯 40-45
- 对民初高等师范与国家关系的思想史考察 林李楠 46-49
- 职成教专栏
- 以融入城市为目标的农民培训任务、困难与政策支持——以浙江省部分农民培训项目为例 方湖柳1, 舒志定2 50-56
- 我国职业教育集团化办学研究综述 陈建录, 蔺祖梅 57-63
- 中国特色现代学徒制度的基本特征 邓丽娟1, 黄日强2 64-68
- 美国青年学徒制对我国青年就业问题的启示 杨丽波, 曾璐 69-73
- 教师与教师教育
- 免费师范生政策之两难:“大”公平与“小”自由 史航, 于忠海 74-78
- 课程与教学论
- 1957-1965年我国小学课程改革“钟摆”现象分析 杨均, 廖其发 79-86
- 着眼于学业负担问题解决的教学效能研究:现状与走向 张铭凯, 罗生全 87-92
- 对外汉字教学序列模式与教学策略 胡宪丽 93-97
- 近30年来英国学校体育政策研究 周冬1, 贾文彤1,2 98-102
- 开放大学教学交互体系中学习资源建设研究——基于学习者本位的视角 李文娟, 王淑平 103-106
- 高等教育理论
- 英国大学内部治理模式的历史演进路径 王孝武1, 朱镜人2 107-111
- 大学对接社会:应用型人才培养教学模式反思与重构 徐永利1, 郭玲2 112-115
- 影响大学生诚信行为的因素分析 章宁 116-121
- 大学生社会主义核心价值观“认同—信仰”培育机制研究 殷梅霞, 柯健 122-126
- 顶岗实习支教专栏
- 助推顶岗实习的教学技能培训新样态:课例研究 汪翠琴, 赵静 127-130
- 从顶岗支教管窥农村音乐教育 王晶 131-134
- 顶岗实习生教育技术能力培养模式探究 贾连芝 135-139
- 关注教师改变 创新培训课程的设计与实施——以“国培计划”农村中小学置换研修培训为例 陈雪梅 140-144