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2011 年 9 期
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教育史专栏
政府应义不容辞地承担进城务工人员子女义务教育的财政责任 范先佐, 郭清扬 5-11
说不完的“辛亥革命与中国近代教育” 田正平 12-13
寻找到表达现代教育概念的方式——民国建立在教育上的一项重要建树 杜成宪 14-15
创建中国历史上第一个教育部 金林祥 16-17
从中间人物看辛亥革命教育改革的意义 王建军 18-20
辛亥革命时期对“女子无才便是德”的批判 熊贤君 21-22
简论民国初年教育宗旨的嬗变——由“五育并举”到“四育并提” 吴洪成, 樊凯 23-29
辛亥革命与中国近代大学精神发展 储朝晖 30-37
辛亥革命前后社会教育发展比较研究 曲铁华, 慈玲玲 38-42
辛亥革命时期女子教育的发展嬗变及历史影响 王凌皓1, 朱志峰2 43-47
新时期海峡两岸高校开放招生问题探讨 郑若玲, 王晓勇 48-53
海峡两岸大学入学考试多元评价制度改革比较研究 朱贺玲 54-61
香港高考校本评核的运用及启示 尹秋莲, 王涛 62-65
“现象——问题”对象观逻辑辨析——兼论教育现象与教育问题的逻辑关系 雷江华1,2 66-69
教育现象学的发展历程 王萍 70-74
农村学前教育不公平问题成因及对策 崔青华, 孔忠 75-78
以行业为主导的职业教育模式初探 许惠清, 黄日强 79-84
美国城市化扩展时期的公民教育及启示 杨汉麟, 付宏, 杨佳 85-91
制度变迁视野中的城乡职业教育统筹发展 唐智彬1,2, 石伟平1 92-95
职业技术教育存在价值的文化性阐释 杨吉华 96-101
高职教育教学质量监控评价体系刍议 郑瑞芝, 刘娟音 102-104
关于教育咨询依托于高等教育资源发展前景研究 贾秀峰1, 孙迎武1, 贾楠2, 熊卫清1 105-107
拓展视野 探索创新——中外教育交流国际学术研讨会综述 王建梁, 余子侠 108-112