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2004 年 6 期
目录
- 习斋研究
- 关于颜元教育思想研究的几点思考 王炳照, 周慧梅 16-19
- 探寻教育新路的一代教育家—颜元 郭丽平, 吴洪成 20-23
- 颜元与洛克教育思想的异同及其本因 刘兆伟, 刘海涛 24-29
- 从《四存编》看颜习斋的实学教育思想 刘虹, 石焕霞 30-34
- 颜元实学教育思想的历史价值与现代意义 高谦民 35-38
- 论颜元的实学教育思想 方玉芬, 余子侠 39-42
- 实学思潮影响下的漳南书院 王胜军, 邓洪波 43-46
- 颜元对宋明理学教育哲学的突破 黄明喜 47-50
- 颜元教育哲学管窥 袁德润 51-55
- 颜元的人才思想及实践 李永贤 56-59
- 论颜元的人才观 檀慧玲 60-62
- 颜元教育思想的精髓及其现实意义 高春菊 63-65
- 颜元教育思想特征浅析 陈淑霞 66-68
- 颜元思想影响浅析 纪欣 69-71
- 颜元人性理论的教育学价值探析 单玉梅 72-74
- 教育改革
- 研究生教育改革方向探析 张海英 75-79
- 徐特立学习思想研究 瀚青1, 范玉凤2 80-83
- 论以人为本的高等教育管理 高淑怡 84-86
- 论高等教育与基础教育的衔接 刘建中, 徐太水, 王江然, 王玉国 87-89
- 模糊逻辑与语文教学 刘苏英, 霍素君, 李晓坤, 吴聪聪, 白洁, 王新征, 陈凯 90-93
- 职业学校语文教学课堂艺术浅论 叶军1, 卢矜2 94-97
- 知识经济时代的高校思想政治教育 苗雄飞 98-99
- 外国教育
- 现行美国教育体制 理查德•卡特1, 张民强2 100-102
- 西班牙教育制度简介 艾斯宾•卡门, 高志怀 103-104
- 国外刻板印象研究新进展 杜秀芳 105-108