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2024 年 3 期
目录
- 名家观点
- 数字时代对人才的新要求与培养模式转型 张炜 1-6
- 本期关注
- 教育与新质生产力研究专题
- 大学在发展新质生产力中的使命与挑战 王洪才 7-14
- 高校服务新质生产力发展的能力审视与评价机制改革 张继明 15-23
- 发达国家如何推进大学发展新质生产力 刘红光 24-31
- 教育促进新质生产力发展的理论逻辑与路径 张志杰a，马岚b 32-40
- 教育法治专题
- 《中华人民共和国学位法》制定中的若干重要法律问题 湛中乐1，2 41-50
- 学术聘任制改革的全球扩散及其多元形态 王思懿1，姚荣2 51-60
- 教育史专栏
- 美国大学校长研究专题
- 伍德罗·威尔逊与普林斯顿大学 杨克瑞 1,刘桂秋 2 61-68
- 查尔斯·范·海斯的大学服务观及其影响 崔高鹏,李慧 69-78
- 职业教育与成人教育
- 职业教育招生与考试改革专题
- 渐进决策理论视域下职教高考政策的变革逻辑与未来走向 马廷奇，高雪平 79-97
- 中考普职分流：何以定分止争 戴成林1,2，赵晓清2 88-96
- 教师与教师教育
- 新时代师德师风建设之规则立德：前提、价值和践行 王言胜,康秀云 97-104
- 省域学前教育师资培养的供需趋势与优化策略 田宝军1，高杰英2 105-113
- 学前教育
- 我国学前教育发展中政府角色的演变及影响因素 程方平1，冯芳芳2 114-124
- 城乡关系视域下新中国学前教育制度的沿革与审思 汪益，曲铁华 125-132
- 学前教育结构特征与过程质量关系的实证研究述评 范明丽1，王静2 133-140