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2019 年 2 期
目录
- 2019年十大教育关键词专题研究
- 家庭教育是人生奠基性教育 周洪宇1,2, 范青青1 5-8
- 推进教育现代化的意义及路径 申国昌1,2, 申慧宁1 9-12
- 论中小学教师减负 付睿1,2 13-16
- 深化改革背景下幼儿园教师队伍建设的思考 张汶军1,2, 张绵绵1 17-20
- 新时代背景下的立德树人 胡佳新 21-24
- 职成教专栏
- 新时代中国职业教育理论的反思与重构 周明星1, 隋梦园2, 丁梓仪2 25-31
- 东盟区域八所开放大学办学模式的比较 谢青松1,2, 张伟远2 32-38
- 教育史专栏
- 教育部名栏
- 孔子“君子”“成人”核心素养观的现代转化及其实践策略 张传燧, 康再兴 39-45
- 论普列汉诺夫教育思想的逻辑体系及当代启示 周琳1,2 46-53
- 新中国成立70年教育发展专题研究
- 新中国成立70年本科教学改革的回顾与展望——基于政策分析的视角 王鹏 54-62
- 新中国成立70年我国大学生就业政策变迁 孟彬, 钟新文, 刘鸣禹 63-70
- 新中国70年来国家通用语言文字教育政策变迁 马永全 71-75
- 国际与比较教育研究
- 俄罗斯当代教育专题
- 21世纪的俄罗斯学校教师 卡列夫·鲍里斯·安纳托利耶维奇, 王旭, 薛彦华 76-81
- 当代俄罗斯普通教育学生健康保护研究 安德烈·瓦西里耶维奇·列依法, 王洪庆, 薛彦华 82-85
- 主流学校还是特殊学校：近20年英国全纳教育进程中的政策导向与家长选择 缪学超, 易红郡 86-92
- 课程与教学论
- 翻转课堂是培养创新人才的有效途径吗？ 黄路遥1, 周序2 93-98
- 基础教育理论
- 论学校传承民俗文化的教育立场 孙宽宁, 徐广华 99-104
- 改革开放以来我国中小学健康教育的发展历程、特征与启示 元英1, 刘文利1,2 105-112
- 学校对农村青少年法治教育的路径探究 兰红燕1,2 113-120
- 学人论坛
- 企业大学研究刍议 张扬1, 李泽琳2 121-128