期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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论教师的主体性及其在阅读教学对话中的发挥
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作者单位：1. 河北师范大学文学院, 河北石家庄 050091;
2. 河北经贸大学期刊编辑部, 河北石家庄 050061 -
起止页码：114 - 118页 -
DOI：
On the subjectivity of teacher and reading teaching
摘要/Abstract
摘要：
在目前课程改革中,教师主体性问题,应该引起我们的关注.在阅读教学对话中,语文教师要发挥其主体性,首先要提高自身与文本对话的能力,这是阅读教学对话中主体性发挥的前提;其次语文教师在课堂阅读教学中应大胆给学生恰当、适时的指导,这是阅读教学对话真正实现的关键.
Abstract：
Subjectivity of teacher should be an important topic in the curricular reforms. In reading teaching, Chinese teachers should bring into play their subjectivity. First, ability to form dialog is necessary between texts and the teachers. Second, the basic goal needs setting with the guidance of teachers.