期刊信息

  • 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
  • 主办: 河北师范大学
  • ISSN: 1009-413X
  • CN: 13-1286/G

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终身教育理论对我国中小学课程与教学改革的影响

收稿日期: 2009-1-18 PDF 下载 (356)
  • 作者单位: 河南师范大学教育科学研究所, 河南新乡 453007
  • 起止页码: 19 - 23
  •        DOI:

Lifelong educational theory and Chinese educational reforms inprimary and high schools

摘要/Abstract

摘要:

终身教育理论强调教育不应该局限于学校教育阶段,教育应该是个体从摇篮到坟墓的终身化的过程,教育应该是面向全体成员的,应该更加关注学习者的实际需求,关注学习者学习能力和终身学习情感态度的养成;终身教育理论的问世,奠定了我国中小学课程与教学改革的理论基础,对我国继续教育的目标、课程与教学内容、教学模式诸多方面产生了重大的影响.

Abstract:

The theory of lifelong education claims that education should not only be confined at the school stage, but concerned with individuals’lifelong practical education. Besides, lifelong education should be concerned with all, and with the learners’acquisition competence and attitudes. The theory of lifelong education thus serves as the basis of curricular reforms in Chinese primary and high schools.