河北师范大学学报—

期刊信息

刊名：河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
主办：河北师范大学
ISSN： 1009-413X
CN： 13-1286/G

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翻转课堂是培养创新人才的有效途径吗？

收稿日期： 2018-12-12 PDF 下载 (170)

黄路遥¹

周序²

作者单位： 1. 厦门大学教育研究院, 福建厦门 361005;
2. 厦门大学高等教育发展研究中心, 福建厦门 361005
起止页码： 93 - 98页
DOI： 10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2019.02.016

Is flipping classroom an effective way for innovative talents?

HUANG Lu-yao¹, ZHOU Xu²

摘要/Abstract

摘要：

在关于高校创新人才培养的研究当中，相当一部分学者认为要对传统教学方法进行革新，翻转课堂则被看作是破解创新人才培养这一难题的重要突破口。但被寄予厚望的翻转课堂未必能满足人们的期望，因为翻转课堂在知识传授和思维训练上都可能对高校创新人才培养的有效性造成不利影响。翻转课堂未必是培养创新人才的有效途径，其他教学方法同样也可以培养创新人才。创新人才培养需要走出“唯”某种教学方式的误区。

Abstract：

Whereas there is a roaring claim for innovation of traditional teaching through flipping classroom, this paper argues that the highly anticipated flipping classroom may not be satisfactory approach to innovative talents. On the contrary, the flipped classroom might as well affect the effectiveness of the systematic college education, for flipping the classroom is not necessarily the only effective way, to say the least.

关键词

关键词： 知识传授 ; 思维训练 ; 翻转课堂 ; 创新人才培养 ;

Key words： knowledge imparting ; thinking training ; flipping classroom ; innovative education ;

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