河北师范大学学报—

期刊信息

刊名：河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
主办：河北师范大学
ISSN： 1009-413X
CN： 13-1286/G

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价值分析视角下我国小班化教育政策考察

收稿日期： 2016-03-24 PDF 下载 (259)

王淑

作者单位： 1. 江苏第二师范学院科研处, 江苏南京 210013;
2. 南京师范大学教科院, 江苏南京 210097
起止页码： 106 - 109页
DOI： 10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2016.04.018

A survey of the educational policies for small classes with value analysis

WANG Shu-fen

摘要/Abstract

摘要：

新世纪以来，我国一些地方实施了小班化教育的改革，出台了不少支持小班化教育改革的政策。运用政策科学价值分析的方法，不难发现其中的共性：首先，小班化教育政策的推进需要政府权衡各方利益关系，在公共性和选择性之间寻求一种平衡；其次，在小班化教育发展的过程中，各地政府都面临着效率与公平的价值取舍，常常在这二者之间摇摆；第三，在小班化教育实施的对象上，政策决策者往往迟疑着是“为了少数人”还是“多数人”的纠结。由此看来，坚定决策者进一步推行小班化教育改革，使多数人享有优质公平的教育还将是一个长期的过程。

Abstract：

Some cities have implemented the small class education in the new century, and made numerous policies. The method of value analysis may readily render us to see their universality. Namely, while different levels of governments promote reforms on small class education, they are faced with the choice of efficiency and fairness. In addition, policy makers are hesitant about majority or minority. So, there is a long way to go for the majority to enjoy high quality of education, if there is small class education.

关键词

关键词： 价值分析 ; 小班化教育 ; 政策考察 ;

Key words： value analysis ; small class education ; policy study ;

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