河北师范大学学报—

期刊信息

刊名：河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
主办：河北师范大学
ISSN： 1009-413X
CN： 13-1286/G

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我国古代语文教育的“实践”传统及其当代启示

收稿日期： 2016-01-23 PDF 下载 (297)

陈勇

作者单位： 西华师范大学文学院, 四川南充 637009
起止页码： 95 - 100页
DOI： 10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2016.04.016

Tradition of practice in ancient Chinese language education

CHEN Yong

摘要/Abstract

摘要：

我国古代语文教育具有重实践的传统，表现为：课业安排以学生的读写实践为着眼点，教学成为引导学生开展读写实践的过程；对学生的读写实践，既有“量”的规定，也有“质”的要求，还有“知”的引导；形成了一套较为严整的实践教学体系。古代语文教育的“实践”传统符合汉语文教育的规律，但也存在着科学化程度不高、知识介入不深入不系统、脱离实际应用等缺憾。古代语文教育的“实践”传统启示我们：按照“实践”的逻辑来设计语文课程是一种可能的路向；语文教学应该坚守“实践”的路径，让引导学生进行语文实践成为语文教学的常态；需要努力建构科学的语文实践体系，从量、质、序、知等多个方面促成有效的语文实践。

Abstract：

The traditional Chinese education has an inclination to practice. Students are assigned with reading and writing as the center of teaching. For reading and writing, there is a series of quantitative, qualitative and knowledge requirements which form the strict system of education practices. The practice of ancient Chinese language education conforms to the law of Chinese education, despite deficiencies. It is inspiring for our modern Chinese education reforms.

关键词

关键词： 古代语文教育 ; “实践”传统 ; 语文实践 ; 当代语文教育 ;

Key words： ancient Chinese education ; tradition of practice ; language practice ; contemporary Chinese education ;

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