期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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传统与变革:英国学前课程的历史演进及其启示
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作者单位：南京师范大学教育科学学院, 江苏 南京 210097 -
起止页码：69 - 72页 -
DOI：
Tradition and change of the pre-schooling curriculum in UK
摘要/Abstract
摘要：
英国历史的发展是"渐进式"的演进。英国学前教育课程在历史的发展过程中，也经历了渐进式的发展之路，从"双轨模式"到以"儿童为中心"取向再到"统一标准"的学前课程。这一路发展带给我们的启示是:学前课程的发展要赢得政府支持，要根据社会的发展变化适时进行调整，同时课程的改革还要符合本民族历史和时代特点。
Abstract：
British history features in the transitional evolution.It is also the case with the British preschooling curriculum which shifts from the dual track mode to the child-centered orientation,and then to the reunification of standards. The revelation is that in order to win the support of the government,the pre-school curriculum should be timely adjusted according to the social development to meet the national history and characteristics.