河北师范大学学报—

期刊信息

刊名：河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
主办：河北师范大学
ISSN： 1009-413X
CN： 13-1286/G

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杜威思想是中国教育现代化的重要资源

收稿日期： 2019-05-20 PDF 下载 (200)

储朝晖

作者单位： 中国教育科学研究院, 北京 100088
起止页码： 5 - 11页
DOI： 10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2019.05.001

Dewey:An Important Resource for Chinese Educational Modernization

CHU Zhaohui

摘要/Abstract

摘要：

2019年是杜威来华讲学100周年，一百年来杜威对中国教育现代化所发挥的作用已成为毋庸置疑的历史事实。其最为重要的作用是较早阐明了教育现代化的大方向与主要内涵，并提供了思考问题的参考方式。历史上对杜威的批判使中国教育现代化迟滞，教育思想教条化。回归生活是杜威最为丰富的思想和理论，也是目前中国教育尚未解决好的主要难题。在中国教育现代化进程中不能忽视杜威教育思想理论，其思想理论仍然是中国教育现代化的重要资源。

Abstract：

The year 2019 marks the 100th anniversary of Dewey's lectures in China. Dewey's impact on the modernization of Chinese education is undeniable. Most importantly, he explained at an earlier stage what educational modernization means, where it would go, and provided a different perspective or way of thinking. Attacks on Dewey's Educational Thought retarded Chinese educational modernization and left educational thought dogmatic. His conception of "back-to-life education", rich in connotation, is also a top challenge to current Chinese education. In its process of educational modernization, China should not ignore Dewey, which is still one of the most important resources.

关键词

关键词： 杜威思想 ; 中国教育现代化 ; 中国传统文化 ;

Key words： Dewey thought ; Chinese educational modernization ; Chinese traditional culture ;

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