期刊信息

  • 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
  • 主办: 河北师范大学
  • ISSN: 1009-413X
  • CN: 13-1286/G

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抗战时期研究生教育的历史返观

收稿日期: 2015-5-20 PDF 下载 (371)
  • 作者单位: 华中师范大学 教育学院, 湖北 武汉 430079
  • 起止页码: 27 - 33
  •        DOI: 10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2015.04.003

A historical study of the postgraduate education during the anti-Japanese war

摘要/Abstract

摘要:

日本全面侵华严重地影响了我国研究生教育的现代化进程。在“战时须作平时看”教育方针指导下,国民政府通过重新确定研究生教育应变路向、完善学位制度、保障经费投入等举措,力图促进其恢复与发展。在一系列政策的刺激下,战时研究生教育取得新进步:研究院所日益增多、学科布局趋附于合理、培养人数逐渐增加。抗战时期的研究生教育不仅培养了一批优秀人才,探索了研究生教育“中国化”的路向,而且还提升了我国高教事业整体学术水平,促进了高校所在地区社会经济的发展。

Abstract:

Japanese aggression severely impacts the modern Chinese postgraduate education. An emergent wartime policy is implemented, and the national government redefines the postgraduate education in relation to approaches and budget, for the purpose of its restoration and development. New progress has been achieved owing to a series of stimulating policies. More graduate schools have been set up, and more graduate students recruited. Despite the war, Chinese postgraduate education has found its way out, bringing about the local social and economic development.

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