期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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习近平总书记教育重要论述是新时代中国特色社会主义教育的 根本遵循和行动指南
2024 , 26 ( 4 ):10 -16
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我国学前教育质量的政策变迁历程、演进逻辑与未来展望——基于教育可持续发展的视角
2023 , 25 ( 4 ):125 -134
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新时代高校思政课教学的新困境与破解对策——基于“供给侧改革”视角
2023 , 25 ( 3 ):122 -126
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职业教育助推共同富裕的内涵、逻辑及行动框架
2023 , 25 ( 1 ):94 -102
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我国高职院校行动逻辑的现代转向——基于制度逻辑的视角
2023 , 25 ( 1 ):84 -93
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纽带与桎梏:家庭情感支持与第一代大学生学习投入的激励路径——基于“大学生心声调查项目”的实证分析
2022 , 24 ( 4 ):49 -60
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学前教育三年行动计划期间我国学前教育研究状况——基于《学前教育研究》文献分析
2022 , 24 ( 3 ):107 -114
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教育信息化2.0背景下全日制研究生在线学习满意度分析研究
2022 , 24 ( 3 ):69 -73
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大类招生遇上新高考——一流大学本科生学业适应性分析
2022 , 24 ( 3 ):39 -47
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新时代高等教育评价改革的特点及思考
2022 , 24 ( 3 ):1 -4
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中职教师队伍:从业现状、建设成效与政策建议——基于全国中等职业教育教师满意度调查
2021 , 23 ( 4 ):88 -93
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高校校规设定开除学籍处分的权界及其规制——以32所教育部直属一流大学建设高校为例
2021 , 23 ( 2 ):22 -30
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教育权利与个人能力的双重发展:巴西教育扶贫透视
2019 , 21 ( 6 ):77 -84
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改革开放以来中国教育现代化的三维向度
2018 , 20 ( 6 ):49 -55
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陶行知的文化观念及其教育影响
2018 , 20 ( 5 ):28 -33
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“一带一路”倡议下我国教育援外基地建设:进展、挑战与对策
2018 , 20 ( 4 ):55 -61
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三十年来关于女硕士研究的回顾与展望
2018 , 20 ( 1 ):62 -67
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论“四位一体”职业教育教师培养培训模式
2017 , 19 ( 2 ):38 -44
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高职高专英语教师队伍建设研究——基于江西省7所高职高专院校英语教师数据分析
2017 , 19 ( 1 ):124 -126
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西南少数民族地区“女性领导力行动研究”案例分析
2013 , 15 ( 1 ):36 -40