期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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70年来中国与“一带一路”沿线国家的高等教育合作研究
2019 , 21 ( 5 ):79 -88
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新时代国家职业教育改革试验区何去何从——基于12个已建试验区的反思与展望
2019 , 21 ( 5 ):57 -66
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职业教育人文主义研究范式论析
2019 , 21 ( 5 ):51 -56
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民国时期的“教学”研究——以民国时期教育学著作和教材为基础的考察
2019 , 21 ( 5 ):35 -43
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王阳明教育思想及当代价值
2019 , 21 ( 5 ):28 -34
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杜威教育观百年误读:实用主义还是行动主义
2019 , 21 ( 5 ):20 -27
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杜威与中国教育——纪念西方教育大师杜威来华100周年
2019 , 21 ( 5 ):12 -19
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杜威思想是中国教育现代化的重要资源
2019 , 21 ( 5 ):5 -11
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论依托项目的外语教学理论基础
2019 , 21 ( 4 ):118 -124
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大学生通识音乐教育与创新人才培养新探
2019 , 21 ( 4 ):112 -117
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深化产教融合背景下地方本科院校工程学科建设
2019 , 21 ( 4 ):101 -105
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老年教育公共服务体系的构建逻辑与图景——基于新公共服务理论视角
2019 , 21 ( 4 ):95 -100
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我国终身教育立法公民学习权保障路径探析
2019 , 21 ( 4 ):86 -94
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教育改革缘何难有“大突破”?
2019 , 21 ( 4 ):74 -78
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从重视察到重指导:民国时期教育视导理念的转变
2019 , 21 ( 4 ):54 -61
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新中国成立70年我国农村教育:经验、问题与对策
2019 , 21 ( 4 ):46 -53
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新中国成立70年我国教师教育政策的演变、特点与启示
2019 , 21 ( 4 ):37 -45
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五四时期的“教育反思”及其启示
2019 , 21 ( 4 ):19 -27
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五四时期的教育理想及其当代意义
2019 , 21 ( 4 ):13 -18
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强化马克思主义理论课化育功能的路径分析
2019 , 21 ( 3 ):123 -128