期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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城乡关系视域下新中国学前教育制度的沿革与审思
2024 , 26 ( 3 ):125 -132
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我国学前教育发展中政府角色的演变及影响因素
2024 , 26 ( 3 ):114 -124
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省域学前教育师资培养的供需趋势与优化策略
2024 , 26 ( 3 ):105 -113
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中考普职分流:何以定分止争
2024 , 26 ( 3 ):88 -96
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国外幼儿可持续发展教育研究的核心议题与拓展空间
2023 , 25 ( 6 ):104 -111
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我国学前教育质量的政策变迁历程、演进逻辑与未来展望——基于教育可持续发展的视角
2023 , 25 ( 4 ):125 -134
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近十年新加坡学前教育政策分析及启示——“使优质的学前教育可获得和可支付”
2022 , 24 ( 3 ):123 -132
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学前教育三年行动计划期间我国学前教育研究状况——基于《学前教育研究》文献分析
2022 , 24 ( 3 ):107 -114
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幼儿教师的职前教师教育课程模式分类研究
2022 , 24 ( 2 ):111 -118
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培养理性的儿童:阿兰儿童教育思想探析
2021 , 23 ( 5 ):55 -63
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乡村振兴战略下的农村学前教育
2020 , 22 ( 4 ):71 -77
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转向与变革:专业认证视域下学前教育专业质量建设路径探析
2020 , 22 ( 2 ):64 -72
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学前教育投入与学前教育发展探析
2020 , 22 ( 2 ):58 -63
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我国幼儿教师队伍建设的历程、成就与展望
2020 , 22 ( 2 ):47 -57
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中国高中教育发展的特征与启示
2020 , 22 ( 2 ):29 -36
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面向2035年我国学前教育质量观的范式转变
2019 , 21 ( 5 ):120 -123
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学前教育质量保障与实现路径——基于质量文化的视角
2019 , 21 ( 5 ):114 -119
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美国高中生综合素质评价及其启示
2019 , 21 ( 3 ):98 -103
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普及高中阶段教育:中等职业教育的时空贡献
2019 , 21 ( 3 ):65 -74
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深化改革背景下幼儿园教师队伍建设的思考
2019 , 21 ( 2 ):17 -20