期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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学校安全事故责任机制探究
2024 , 26 （ 2 )：87 -92
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新西兰基于教师专业标准的教师质量保障体系建设研究
2024 , 26 （ 2 )：77 -86
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构建基于导向型教师专业标准的教师教育质量保障体系 ——关于修订与实施《教师专业标准》的思考与建议
2024 , 26 （ 2 )：53 -60
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时间的教育意义与我国外国教育史研究的新进路
2024 , 26 （ 2 )：12 -20
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中国特色职业教育自主话语体系:内涵、价值 与构建进路
2024 , 26 （ 1 )：80 -87
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追求质量:中国高校考试招生制度改革的核心动力
2024 , 26 （ 1 )：71 -79
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中国高校统一招生录取制度的演进与改革
2024 , 26 （ 1 )：55 -62
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美国学前教师工资制度改革的举措和启示
2023 , 25 （ 6 )：118 -125
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考试招生制度改革的动因、进路与方向
2023 , 25 （ 6 )：1 -5
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中国现代社区教育经费投入体制的回溯与前瞻——以投入主体为核心
2023 , 25 （ 5 )：104 -113
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高考分省招生制度背景下个体高等教育入学机会不平等的测度与分解
2023 , 25 （ 5 )：74 -86
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世界一流大学本科招生制度的个性、共性与经验——基于6所不同国家世界一流大学的考察
2023 , 25 （ 5 )：64 -73
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科研项目绩效表现的影响因素研究——基于227项国家社科基金教育学项目的实证分析
2023 , 25 （ 4 )：89 -97
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延安时期乡村学校劳动教育体系的形成及影响
2023 , 25 （ 4 )：40 -47
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当前我国外国教育史学科体系、学术体系和话语体系建设
2023 , 25 （ 4 )：32 -39
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中国式现代化进程中的高职院校社会服务：愿景、实践错位与形塑路径
2023 , 25 （ 4 )：24 -31
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大学书院制兴起的动因与时代意义
2023 , 25 （ 3 )：36 -43
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建设具有中国特色的高质量教师教育体系之路
2023 , 25 （ 3 )：1 -9
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职业教育“双师型”教师制度的问题、成因与行动策略研究——基于制度失范的视角
2023 , 25 （ 2 )：82 -89
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民国时期私立大学对西方本科教学制度的移植与转化——以大夏大学导师制为例
2023 , 25 （ 2 )：38 -44
