期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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城乡关系视域下新中国学前教育制度的沿革与审思
2024 , 26 ( 3 ):125 -132
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社会差异、社会差别与教育公平
2022 , 24 ( 3 ):48 -55
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教育公平、社会流动与经济增长关系问题研究述评
2020 , 22 ( 6 ):102 -111
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现阶段我国高等教育公平研判及推进原则
2020 , 22 ( 3 ):60 -66
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浅析推动城乡义务教育一体化发展
2019 , 21 ( 3 ):5 -8
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论普列汉诺夫教育思想的逻辑体系及当代启示
2019 , 21 ( 2 ):46 -53
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面向教育现代化2030的教师教育发展趋势与政策选择
2017 , 19 ( 5 ):31 -35
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论推动自主招生进入常态化
2017 , 19 ( 4 ):12 -16
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论制定实施国家教育事业发展“十三五”规划的四个要点
2017 , 19 ( 3 ):9 -11
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关注个体差异:教育过程公平的路径选择
2017 , 19 ( 1 ):91 -94
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高考命题公平性探研
2016 , 18 ( 6 ):105 -110
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新高考改革的价值取向
2016 , 18 ( 1 ):62 -66
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国家义务教育质量监测基本价值取向研究
2015 , 17 ( 6 ):17 -22
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免费师范生政策之两难:“大”公平与“小”自由
2015 , 17 ( 4 ):74 -78
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职业教育可持续发展的基本原理
2013 , 15 ( 1 ):65 -69
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城乡二元结构下教育公平与质量的价值取向与路径探讨
2013 , 15 ( 1 ):30 -35
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我国教育公平政策的价值取向探析——基于布迪厄文化资本理论的视角
2013 , 15 ( 1 ):24 -29
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差异公平:我国普通高中多样化发展的价值诉求
2014 , 16 ( 6 ):64 -68
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义务教育阶段的择校行为分析
2004 , 6 ( 5 ):89 -92
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优先政策与教育公平
2004 , 6 ( 4 ):5 -11