河北师范大学学报—

期刊信息

刊名：河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
主办：河北师范大学
ISSN： 1009-413X
CN： 13-1286/G

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国家义务教育质量监测基本价值取向研究

收稿日期： 2015-07-12 PDF 下载 (318)

作者单位： 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心, 北京 100875
起止页码： 17 - 22页
DOI： 10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2015.06.003

Basic value orientations of the national assessment of the compulsory education

TAN Hui-ling, LIU Yan

摘要/Abstract

摘要：

现阶段开展国家义务教育质量监测应以"有质量的公平"作为其基本价值追求。随着我国实现义务教育"面"的普及,义务教育"质"的不公平成为当前教育发展中的突出矛盾。教育质量的不公平体现在教育起点、教育过程和教育结果三个阶段,突出表现在城乡差异、区域差异和校际差异等方面。为提高教育质量,促进义务教育均衡发展,世界发达国家都将教育公平作为基本价值追求,高度重视并实施国家义务教育质量监测。开展国家义务教育质量监测能够及时、科学地发现教育中的问题,促进未来政策调整和改进的科学化、民主化,推动基础教育优质均衡发展,是实现有质量的教育公平的有效途径。

Abstract：

With the popularity of compulsory education, the inequity of the quality has become the main contradiction of the educational development. The inequity is reflected on three stages, namely, the starting point, process and outcome, all distinctive in rural and urban areas. While the developed countries take educational equity as fundamental value, and attach great importance to the monitoring of the educational equality to improve the educational quality and balanced development, the monitoring in China is expected to help with the timely diagnosis of educational problems, and making correct decisions.

关键词

关键词： 教育公平 ; 义务教育质量监测 ; 价值追求 ;

Key words： educational equity ; assessment of compulsory education ; value pursuit ;

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