期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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中国职业教育学自主知识体系构建的价值取向与路径选择
2024 , 26 ( 1 ):88 -96
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建设具有中国特色的高质量教师教育体系之路
2023 , 25 ( 3 ):1 -9
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陈桂生的“教育学之问”——西学东渐的影响与中国教育文化的特点
2023 , 25 ( 2 ):1 -4
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成人教育学史:概念、功能及研究路径
2022 , 24 ( 6 ):85 -91
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论中国特色现代教育学体系的发展与创新
2022 , 24 ( 2 ):3 -16
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我国居民高等教育学费支付能力的比较研究
2020 , 22 ( 6 ):52 -58
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儿童观与教育:杜威思考的维度与内涵
2020 , 22 ( 5 ):6 -15
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民国时期的“教学”研究——以民国时期教育学著作和教材为基础的考察
2019 , 21 ( 5 ):35 -43
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芬兰“研究取向”的小学教师教育:目标、实施与成效
2019 , 21 ( 3 ):91 -97
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民国时期教育学教材中的“儿童”研究
2018 , 20 ( 6 ):21 -27
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杜威教育理论的构建及对传统教育学说的批判
2018 , 20 ( 6 ):5 -14
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论我国基础教育学校布局调整的基本原则与主要策略
2018 , 20 ( 1 ):15 -23
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近代中国职业教育学产生的背景分析
2017 , 19 ( 6 ):73 -77
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现代教育的性别僭越——对女权主义教育思想的批判
2017 , 19 ( 3 ):100 -105
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杜威教育学说的永恒价值——纪念《民主主义与教育》出版一百周年
2017 , 19 ( 1 ):16 -21
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从“旧三免”到“新三免”——周洪宇教授访谈录
2016 , 18 ( 4 ):5 -11
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美国外语教育技术新论
2016 , 18 ( 1 ):119 -123
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试论基础教育学校“所需要的课程与教学研究”中的“需要”
2014 , 16 ( 6 ):57 -60
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从“说服”到“启发”:教育学研究的两种范式
2003 , 5 ( 3 ):37 -41
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高阳民众教育思想初探
2004 , 6 ( 5 ):52 -57