期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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民国时期教育学教材中的“儿童”研究
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作者单位：1. 山西大学 教育科学学院, 山西 太原 030006;
2. 山西大学 马克思主义哲学研究所, 山西 太原 030006 -
起止页码：21 - 27页 -
DOI：10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2018.06.003
On children's studies in the educational textbooks during the Republic of China
摘要/Abstract
摘要：
民国时期教育学教材中的“儿童”研究历程经历了三个阶段。教材编写者就何谓“儿童”、“儿童”的可教性、教育过程中的“儿童”、“儿童”与学生的关系等内容进行了研究。民国时期教育学教材中的“儿童”研究取得的成就有：“儿童”进入教育学教材中；重视其它学科的研究成果；注重吸纳古今中外研究成果。民国时期教育学教材中的“儿童”研究给我们的启示有：理清“儿童”的内涵和外延；注重“儿童”与相关概念的联系和区别；系统整理历史上的“儿童”研究成果；注重广泛吸纳其他学科的“儿童”研究成果。
Abstract：
The paper describes the three stages and achievements of the children's studies in the educational textbooks during the Republic of China, defines meanings of children, their teachability, their difference from school students, and discusses relationships with relevant disciplines and research accomplishments.
关键词
Key words：
children
;
student
;
Republic of China
;
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