期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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中国学前教育现代化:契机与实践路径
2015 , 17 ( 6 ):23 -28
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U-G-S(大学、政府、中学)理念下的教师教育
2015 , 17 ( 5 ):114 -117
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“治理”视域下教师进修学校面临的困境及解决路径
2015 , 17 ( 5 ):109 -113
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U-G-S(大学、政府、中学)理念下的教师教育
2015 , 17 ( 5 ):114 -117
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“治理”视域下教师进修学校面临的困境及解决路径
2015 , 17 ( 5 ):109 -113
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U-G-S(大学、政府、中学)理念下的教师教育
2015 , 17 ( 5 ):114 -117
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“治理”视域下教师进修学校面临的困境及解决路径
2015 , 17 ( 5 ):109 -113
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关注教师改变 创新培训课程的设计与实施——以“国培计划”农村中小学置换研修培训为例
2015 , 17 ( 4 ):140 -144
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免费师范生政策之两难:“大”公平与“小”自由
2015 , 17 ( 4 ):74 -78
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对民初高等师范与国家关系的思想史考察
2015 , 17 ( 4 ):46 -49
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教师外展形象三要素及其培养途径
2015 , 17 ( 3 ):128 -132
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使命与冲突:当代美国基础教育改革进程中的教师组织角色分析
2015 , 17 ( 3 ):55 -61
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课例研修:构建顶岗实习与置换培训一体化机制的有效途径——以第16期顶岗实习馆陶肥乡分队为例
2015 , 17 ( 2 ):128 -132
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我国农村学校“特岗计划”的再思考——以河北省XX县为例
2015 , 17 ( 2 ):118 -123
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丹麦学前教育师资培养体系的现状及其启示
2015 , 17 ( 2 ):107 -113
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河北文化对外传播中高校外语教师的意识与责任
2015 , 17 ( 2 ):103 -106
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三十多年来我国教师教育发展的特点和趋势——基于政策文本的视角
2015 , 17 ( 2 ):98 -102
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学术声誉:一种质的大学学术评价标准
2015 , 17 ( 2 ):88 -92
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教学指导:师范生成长的有效途径——河北师范大学顶岗支教实习教学指导效果分析
2015 , 17 ( 1 ):130 -133
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“国培计划”农村初中音乐教师培训质效调查
2015 , 17 ( 1 ):126 -129