期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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高校创新创业教育“赛创融合”评价机制构建
2024 , 26 ( 2 ):128 -135
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日本大学治理的新动向和思考
2024 , 26 ( 2 ):118 -127
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院校市场背景下高校品牌的形成机制—基于组织内外部互动的理论分析
2023 , 25 ( 6 ):72 -80
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民办高校发展走势与前景
2023 , 25 ( 6 ):6 -13
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清代教师惩戒权的文化内涵与制度特征
2023 , 25 ( 5 ):22 -27
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嵌入性视角下的教师队伍女性化及其应对
2023 , 25 ( 4 ):61 -69
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“双减”政策执行过程中面临的阻力及消解路径
2023 , 25 ( 3 ):108 -115
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三螺旋模式下高校继续教育协同治理机制构建
2023 , 25 ( 2 ):90 -96
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职业教育“双师型”教师制度的问题、成因与行动策略研究——基于制度失范的视角
2023 , 25 ( 2 ):82 -89
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多重制度逻辑下高校教师人事场域的改革变迁
2022 , 24 ( 2 ):96 -103
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高质量教育体系视角下的高校教师评价
2022 , 24 ( 2 ):22 -27
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我国老年教育政策的逻辑演变——基于历史制度主义视角
2022 , 24 ( 1 ):113 -123
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我国高校基层行政组织变迁的制度逻辑 ——基于历史制度主义的分析范式
2021 , 23 ( 4 ):45 -51
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我国高等教育国际化的发展历程与改革趋势
2020 , 22 ( 4 ):85 -93
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美国德克萨斯州幼教机构管理者的核心素养研究
2020 , 20 ( 1 ):116 -124
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一流大学科教融合的制度与实践:坎特伯雷大学的经验
2020 , 20 ( 1 ):59 -66
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新中国70年的教育成就
2019 , 21 ( 6 ):25 -31
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明治维新与日本国立大学的创立
2019 , 21 ( 5 ):106 -113
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改革开放40年我国研究生教育收费制度变迁
2019 , 21 ( 1 ):45 -50
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改革开放40年我国学前教育办学体制改革的历程与方向
2018 , 20 ( 6 ):119 -125