期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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教育型企业家对企业与教育命运共同体的尝试性建构
2024 , 26 （ 5 )：45 -53
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20世纪50年代高校教育系科调整的回顾与反思
2024 , 26 （ 5 )：36 -44
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学前教育高质量发展与体制机制改革进路
2024 , 26 （ 5 )：27 -35
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城乡义务教育一体化发展改革进路研究
2024 , 26 （ 5 )：11 -17
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全面深化教育综合改革的历史启示与未来观照
2024 , 26 （ 5 )：1 -10
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清末“切音字运动”的汉字繁难理论与教育普及观念
2024 , 26 （ 4 )：127 -132
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市域产教联合体公共价值创造的逻辑与路径
2024 , 26 （ 4 )：118 -126
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发展新质生产力背景下高职工科人才培养定位的实证研究
2024 , 26 （ 4 )：108 -117
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产教联合体助力新质生产力发展的逻辑理路和实践路径
2024 , 26 （ 4 )：101 -107
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ChatGPT浪潮下的高阶能力培养：可为、难为、何为？
2024 , 26 （ 4 )：80 -88
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鱼跃龙门的期望与现实：农村家庭高等教育需求的实践逻辑
2024 , 26 （ 4 )：71 -79
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留学教育的多重影响———基于新中国著名大学校长办学实践的分析
2024 , 26 （ 4 )：44 -54
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习近平总书记教育重要论述是一个不断展开的、开放式的理论体系
2024 , 26 （ 4 )：39 -43
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习近平总书记教育重要论述的形成是一个不断继承和发展的过程
2024 , 26 （ 4 )：31 -38
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习近平总书记教育重要论述的核心要义
2024 , 26 （ 4 )：23 -30
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习近平总书记教育重要论述是新时代教育事业发展经验的理论总结
2024 , 26 （ 4 )：17 -22
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习近平总书记教育重要论述是新时代中国特色社会主义教育的 根本遵循和行动指南
2024 , 26 （ 4 )：10 -16
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习近平总书记教育重要论述已形成比较完善成熟的思想体系
2024 , 26 （ 4 )：1 -9
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学前教育结构特征与过程质量关系的实证研究述评
2024 , 26 （ 3 )：133 -140
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城乡关系视域下新中国学前教育制度的沿革与审思
2024 , 26 （ 3 )：125 -132