期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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田野课堂的教学方法与实践:基于《毕业设计》课程的案例分析
2024 , 26 ( 4 ):133 -140
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习近平总书记教育重要论述的形成是一个不断继承和发展的过程
2024 , 26 ( 4 ):31 -38
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伍德罗·威尔逊与普林斯顿大学
2024 , 26 ( 3 ):61 -68
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学术聘任制改革的全球扩散及其多元形态
2024 , 26 ( 3 ):51 -60
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职业教育科教融汇的课程转化
2024 , 26 ( 2 ):103 -110
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“素质教育”过头了吗:新入职教师视角下的学校教育现实
2024 , 26 ( 1 ):106 -115
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新高考综合改革十周年回望:自由选科与理工类人才培养困境及其破解
2024 , 26 ( 1 ):63 -70
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中国高校统一招生录取制度的演进与改革
2024 , 26 ( 1 ):55 -62
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“道家式教师”:缘由、内涵与本土探索方法
2024 , 26 ( 1 ):48 -54
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中国最早的思政课程:溯源与镜鉴
2024 , 26 ( 1 ):39 -47
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院校市场背景下高校品牌的形成机制—基于组织内外部互动的理论分析
2023 , 25 ( 6 ):72 -80
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考试招生制度改革的动因、进路与方向
2023 , 25 ( 6 ):1 -5
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技能型社会建设的路径:基于技能型人力资本增值的张力转化
2023 , 25 ( 4 ):112 -117
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人工智能时代职业教育知识变革三论
2023 , 25 ( 4 ):105 -111
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科研项目绩效表现的影响因素研究——基于227项国家社科基金教育学项目的实证分析
2023 , 25 ( 4 ):89 -97
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新时代高校思政课教学的新困境与破解对策——基于“供给侧改革”视角
2023 , 25 ( 3 ):122 -126
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基于不完全信息视角的博士研究生招考方式分析
2023 , 25 ( 3 ):52 -57
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大学书院制兴起的动因与时代意义
2023 , 25 ( 3 ):36 -43
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“学而愈明”:《论语》的“学习”智慧及其当代创生
2023 , 25 ( 2 ):27 -37
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中国的教育改革迫切需要制订《学校法》
2023 , 25 ( 1 ):32 -38