期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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美国学前教师工资制度改革的举措和启示
2023 , 25 ( 6 ):118 -125
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美国留学生教育政策的价值取向:回溯、反思与展望
2023 , 25 ( 6 ):112 -117
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奠定一流之基:美国大学数学学科的发轫
2023 , 25 ( 3 ):19 -26
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美国注册学徒制的改革进程及启示——基于社会伙伴关系理论视角
2023 , 25 ( 2 ):74 -81
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美国高等教育“大学化”的借鉴与反思
2022 , 24 ( 6 ):100 -106
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美国早期家庭教育指导模式研究——基于加利福尼亚州州县两级“最初五年”项目
2022 , 24 ( 1 ):101 -112
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国际中文师资培训模式的构建——基于美国TESOL项目的启示
2021 , 23 ( 2 ):98 -104
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美国高校促进“第一代大学生”适应探论
2020 , 22 ( 5 ):76 -84
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政治博弈视角下美国联邦非法移民教育政策的发展
2020 , 22 ( 4 ):94 -100
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美国乡村教师队伍建设的现实困境与应对策略
2020 , 22 ( 2 ):80 -86
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美国德克萨斯州幼教机构管理者的核心素养研究
2020 , 20 ( 1 ):116 -124
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美国高中生综合素质评价及其启示
2019 , 21 ( 3 ):98 -103
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美国大学技术转移促进中小企业创新发展的路径分析及其启示
2019 , 21 ( 1 ):74 -82
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参与对外援助:美国研究型大学国际化的重要战略选择
2019 , 21 ( 1 ):67 -73
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美国境外办学的历史及现状——对“一带一路”建设中我国教育合作的启示
2018 , 20 ( 5 ):74 -79
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浅析美国中小学课后计划及其功能
2018 , 20 ( 4 ):119 -122
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美国创业教育的理念与实践——兼对我国大学创业教育的反思与建议
2018 , 20 ( 2 ):43 -47
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美国社区学院与四年制大学的“对接”机制及启示
2017 , 19 ( 3 ):48 -52
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美国高等教育治理的历史演进与实践逻辑
2016 , 18 ( 6 ):91 -99
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教育家蔡元培新论
2016 , 18 ( 5 ):25 -28