期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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教育改革缘何难有“大突破”?
2019 , 21 ( 4 ):74 -78
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西方教师领导研究在中国本土实践的困境及其解决路径
2019 , 21 ( 3 ):84 -90
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孔子“君子”“成人”核心素养观的现代转化及其实践策略
2019 , 21 ( 2 ):39 -45
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新时代背景下的立德树人
2019 , 21 ( 2 ):21 -24
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新媒体时代高校思政课实践育人模式刍议
2018 , 20 ( 3 ):95 -98
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理想信念教育生活化的实践探索——以河北师范大学顶岗实习支教为例
2018 , 20 ( 2 ):123 -128
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教师共同体的发展困境及优化策略
2018 , 20 ( 2 ):53 -58
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美国创业教育的理念与实践——兼对我国大学创业教育的反思与建议
2018 , 20 ( 2 ):43 -47
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高等职业院校专业建设评估的实践性尺度
2018 , 20 ( 1 ):68 -72
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“样式雷”世家工匠精神培养的现代教育意蕴
2017 , 19 ( 5 ):51 -55
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人的重新发现与新教育体系的尝试性建构——以晚清教育活动变迁为例
2017 , 19 ( 4 ):31 -36
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论研学旅行
2017 , 19 ( 3 ):37 -40
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微课堂·微课题·微实践:师范类专业课程与教学论的“微效应”
2017 , 19 ( 2 ):97 -102
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免费师范生教学能力培养策略优化探讨
2016 , 18 ( 6 ):100 -104
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梁漱溟对教育道路的早期探索——山东曲阜大学的设计与曹州中学改革
2016 , 18 ( 6 ):23 -30
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高校实践育人的顶层设计与实现路径
2016 , 18 ( 5 ):119 -122
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我国古代语文教育的“实践”传统及其当代启示
2016 , 18 ( 4 ):95 -100
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职校教师企业实践制度发展十年回顾
2016 , 18 ( 4 ):47 -53
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实践育人视域下应用型本科院校艺术专业课程建设策略探析
2016 , 18 ( 3 ):121 -124
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职业学校教师企业实践的身份认同困境及其超越
2016 , 18 ( 3 ):60 -64