期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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我国乡村学校建设政策的演进逻辑
2020 , 22 ( 4 ):64 -70
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张伯苓与中国人心灵重建再探析
2020 , 22 ( 4 ):28 -37
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国内外中小学教师供给实证研究进展
2020 , 22 ( 3 ):83 -89
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返校开学后学校疫情防控的对策研究
2020 , 22 ( 2 ):25 -28
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论学校课程结构设计
2019 , 21 ( 6 ):109 -114
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民国时期我国私立大学校长研究
2019 , 21 ( 4 ):62 -68
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从生存到发展:学校课程对传统文化道德价值的继承与超越
2019 , 21 ( 3 ):104 -109
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学校对农村青少年法治教育的路径探究
2019 , 21 ( 2 ):113 -120
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论学校传承民俗文化的教育立场
2019 , 21 ( 2 ):99 -104
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主流学校还是特殊学校:近20年英国全纳教育进程中的政策导向与家长选择
2019 , 21 ( 2 ):86 -92
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杜威教育理论的构建及对传统教育学说的批判
2018 , 20 ( 6 ):5 -14
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商周学校教育形态及文献资源的变化
2018 , 20 ( 4 ):83 -87
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为何“失败是成功之母”在学校教育中隐匿
2018 , 20 ( 4 ):50 -54
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学校话语的生成逻辑与演进——基于名校集团的视角
2018 , 20 ( 4 ):5 -21
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进步主义教育运动的开端:库克实习学校实验
2018 , 20 ( 3 ):76 -83
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论我国基础教育学校布局调整的基本原则与主要策略
2018 , 20 ( 1 ):15 -23
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国外中小学寄宿制学校的办学管理经验及其影响
2017 , 19 ( 5 ):123 -128
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学校活力的内涵和源泉
2017 , 19 ( 2 ):5 -7
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“最受关注的实验学校”:师范学院林肯学校
2017 , 19 ( 1 ):117 -123
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中国女性教育主流化的历史进程与发展特征
2016 , 18 ( 5 ):44 -47