期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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高校教师教学胜任力进阶发展创新模型研究
2023 , 25 ( 2 ):97 -101
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新时代提高高校教师逻辑素质的创新路径——基于与欧美逻辑素质教育的比较
2022 , 24 ( 6 ):128 -133
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高校教师职称制度的历史演变与改革路径
2022 , 24 ( 3 ):99 -106
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高校教师分类管理制度的演进特征与未来发展路向探析
2021 , 23 ( 4 ):100 -107
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高校教师教育专业化模式的探索与实践
2020 , 22 ( 5 ):94 -98
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“双一流”建设背景下高校教师流动及其合理性判别
2019 , 21 ( 6 ):57 -63
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大学教师学术创业的角色定位与角色扮演研究
2018 , 20 ( 3 ):110 -117
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提升河北省高校青年教师课程资源开发能力研究
2015 , 17 ( 6 ):105 -108
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学术声誉:一种质的大学学术评价标准
2015 , 17 ( 2 ):88 -92
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学术分工视野中的大学教师角色分析
2004 , 6 ( 5 ):93 -96
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高等学校教师地位分析
2006 , 8 ( 6 ):79 -85
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河北省部分高校教师心理健康现状的调查研究
2006 , 8 ( 5 ):52 -55
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从辉煌到衰微——中世纪大学教师职业安全的历史考察
2009 , 11 ( 11 ):64 -69
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市场压力下重塑高校教师的心理契约
2010 , 12 ( 3 ):96 -98
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高校教师拓展培训的实践价值研究
2010 , 12 ( 5 ):110 -113
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高校青年教师科研新论
2010 , 12 ( 6 ):19 -22
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高校教师创新能力的制约因素探究
2010 , 12 ( 6 ):15 -18
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大学教师专业发展的文化桎梏及其破解
2010 , 12 ( 6 ):5 -11
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高校教师非货币薪酬激励研究
2013 , 15 ( 8 ):34 -38
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文化强国语境下高等教育科研教学互动研究
2012 , 14 ( 12 ):84 -86