期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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市域产教联合体公共价值创造的逻辑与路径
2024 , 26 ( 4 ):118 -126
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发展新质生产力背景下高职工科人才培养定位的实证研究
2024 , 26 ( 4 ):108 -117
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中考普职分流:何以定分止争
2024 , 26 ( 3 ):88 -96
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渐进决策理论视域下职教高考政策的变革逻辑与未来走向
2024 , 26 ( 3 ):79 -97
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职业教育科教融汇的课程转化
2024 , 26 ( 2 ):103 -110
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中国职业教育学自主知识体系构建的价值取向与路径选择
2024 , 26 ( 1 ):88 -96
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中国特色职业教育自主话语体系:内涵、价值 与构建进路
2024 , 26 ( 1 ):80 -87
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我国职业教育专业设置及其发展前景解析
2023 , 25 ( 6 ):56 -63
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我国职业教育研究趋向探析
2023 , 25 ( 6 ):47 -55
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文献计量视角下的职业教育研究进展五年比较
2023 , 25 ( 6 ):40 -46
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我国职业教育研究热点识别与评析
2023 , 25 ( 6 ):29 -39
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本科层次职业教育如何进行人才培养——德国应用科学大学的经验与启示
2023 , 25 ( 5 ):120 -129
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职业教育适老化的缘起、样态与路向
2023 , 25 ( 5 ):114 -119
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职业教育与工匠精神的一体化建构
2023 , 25 ( 4 ):118 -124
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技能型社会建设的路径:基于技能型人力资本增值的张力转化
2023 , 25 ( 4 ):112 -117
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人工智能时代职业教育知识变革三论
2023 , 25 ( 4 ):105 -111
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中国式现代化进程中的高职院校社会服务:愿景、实践错位与形塑路径
2023 , 25 ( 4 ):24 -31
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新生代农民工职业能力开发与就业风险应对
2023 , 25 ( 3 ):67 -74
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职业教育“双师型”教师制度的问题、成因与行动策略研究——基于制度失范的视角
2023 , 25 ( 2 ):82 -89
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职业教育助推共同富裕的内涵、逻辑及行动框架
2023 , 25 ( 1 ):94 -102