期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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中国职业教育学自主知识体系构建的价值取向与路径选择
2024 , 26 ( 1 ):88 -96
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具身认知视域下儿童哲学学习空间的重构
2023 , 25 ( 6 ):85 -96
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人工智能时代职业教育知识变革三论
2023 , 25 ( 4 ):105 -111
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乡村学校劳动教育课程开发:深层困境与路径选择
2023 , 25 ( 3 ):116 -121
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大学智库建设:内涵、路径及挑战
2023 , 25 ( 2 ):45 -56
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“怀天下,求真知”——由精神激励到文化传承
2022 , 24 ( 5 ):20 -28
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“创造出彼此崇拜之活人”何以可能——以陶行知的生活教育为例
2020 , 22 ( 4 ):21 -27
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王阳明教育思想及当代价值
2019 , 21 ( 5 ):28 -34
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论素养取向的语文知识教学
2019 , 21 ( 3 ):117 -122
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芬兰“研究取向”的小学教师教育:目标、实施与成效
2019 , 21 ( 3 ):91 -97
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翻转课堂是培养创新人才的有效途径吗?
2019 , 21 ( 2 ):93 -98
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教学过程之乐新探
2019 , 21 ( 1 ):105 -111
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陶行知的文化观念及其教育影响
2018 , 20 ( 5 ):28 -33
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商周学校教育形态及文献资源的变化
2018 , 20 ( 4 ):83 -87
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近代中国职业教育学产生的背景分析
2017 , 19 ( 6 ):73 -77
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中华民族有哪些教育传统可以传承?
2017 , 19 ( 4 ):5 -11
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陶行知与克伯屈
2017 , 19 ( 1 ):33 -38
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陶行知博雅教育思想及其对师范生培养的启示
2016 , 18 ( 5 ):85 -89
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陶行知教育思想新探
2016 , 18 ( 5 ):29 -36
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陶行知与张伯苓的学术与政见异同
2015 , 17 ( 3 ):9 -17