期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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陶行知与克伯屈
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作者单位：长江大学 教育学院, 湖北 荆州 434023 -
起止页码：33 - 38页 -
DOI：10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2017.01.006
Tao Xingzhi and Kilpatrick
摘要/Abstract
我国著名教育家陶行知青年时代曾留学美国哥伦比亚大学师范学院，受教于世界进步主义教育运动著名领导人、时任该院教育哲学系主任、教授的克伯屈门下，两人结下了深厚的师生情谊。20世纪二三十年代，陶行知参与发起、筹备和接待克伯屈两次来华讲学，并与克伯屈有着亲密往来。1946年陶行知去世后，克伯屈在美积极参与发起、组织陶行知系列纪念活动。在长达近三十年的密切交往中，克伯屈不仅是陶行知生活中的良师，更是其事业上的同道和诤友。他对陶行知的本土化教育理论与实践探索给予了高度关注与热情支持，其设计教学法理论亦对陶行知“教学做合一”理论的形成有着重要启发。克伯屈是继杜威、孟禄之后又一位深刻影响了陶行知教育思想与教育活动的美国教育家。
Tao Xingzhi has ever been a student of W. H. Kilpatrick, an American famous educator in Columbia University. They have developed a profound friendship through a long-term contact. In the 1920 and 1930s, Tao invites Kilpatrick to teach twice in China. After the death of Tao in 1946, Kilpatrick organizes and takes part in the activities in commemoration of the Chinese scholar. Besides, he has highly evaluated the localization as educational theory and practice, known as teaching through doing, hypothesized by Tao Xingzhi.
关键词
参考文献 20
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