期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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新西兰基于教师专业标准的教师质量保障体系建设研究
2024 , 26 ( 2 ):77 -86
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要不要标准、要什么样的标准? ——国际上关于教师专业标准价值与功能的争议及其反思
2024 , 26 ( 2 ):68 -76
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要不要标准、要什么样的标准? ——中国教师对教师专业标准的价值认同与功能定位
2024 , 26 ( 2 ):61 -67
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构建基于导向型教师专业标准的教师教育质量保障体系 ——关于修订与实施《教师专业标准》的思考与建议
2024 , 26 ( 2 ):53 -60
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中国高校统一招生录取制度的演进与改革
2024 , 26 ( 1 ):55 -62
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中国近代首部幼稚园课程标准的“来龙去脉”:1932年《幼稚园课程标准》之考察
2022 , 24 ( 4 ):41 -48
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西南联合大学是中国大学精神完美的定格——兼谈大学的非典型特点和评价标准的多元性
2022 , 24 ( 3 ):21 -31
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幼儿教师的职前教师教育课程模式分类研究
2022 , 24 ( 2 ):111 -118
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对搭建人才培养“立交桥”标准化设计的思考
2021 , 23 ( 6 ):86 -91
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“破五唯”影响下教育科研人员的论文发表动机与投稿行为倾向性——基于教育学629份调查问卷的实证分析
2021 , 23 ( 5 ):41 -54
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什么是好的教育评估 ——对我国高校教育教学评估的理性审视
2021 , 23 ( 5 ):24 -40
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分流教育 分类招生——新加坡大学招生方式及其启示
2020 , 22 ( 2 ):87 -94
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高校教学评估的偏差与改进——从“重视本科教学”谈起
2020 , 22 ( 2 ):4 -8
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新高考选考科目赋分方式的比较分析
2020 , 20 ( 1 ):28 -32
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21世纪的俄罗斯学校教师
2019 , 21 ( 2 ):76 -81
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学科教学情境的评价标准研究:内涵、意义及其生成
2018 , 20 ( 6 ):107 -112
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职业教育专业教学标准与国家职业标准的协调与融合
2017 , 19 ( 4 ):58 -63
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论推动自主招生进入常态化
2017 , 19 ( 4 ):12 -16
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学习型城市建设的国际比较与标准认定
2017 , 19 ( 2 ):45 -49
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新时期教育家的成长之路
2016 , 18 ( 6 ):5 -8