期刊信息
- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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幼儿园STEM教育的基本特征与实施策略
2021 , 23 ( 6 ):121 -126
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“强基计划”背后的价值取向与整合
2021 , 23 ( 3 ):61 -66
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智能时代下信息技术与课程整合的解蔽与重塑——课程论视角
2020 , 22 ( 4 ):118 -124
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学生核心素养的培养:学校层面课程整合的原点
2018 , 20 ( 6 ):100 -106
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行业协会参与高职院校办学的路径研究
2016 , 18 ( 6 ):80 -83
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试论艺术教育新理念
2003 , 5 ( 3 ):101 -103
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儿童社会认知发展研究: 过程观与结构观及其整合
2004 , 6 ( 1 ):61 -68
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大、中学生叙事语篇阅读中主题推理能力与协调性整合
2007 , 9 ( 2 ):73 -78
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语文教辅报刊整合论
1998 , 0 ( 4 ):126 -128
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人本主义教育及其与创新教育的整合
2001 , 3 ( 1 ):11 -14
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人文教育与科学教育的分野:概念、问题与对策
2006 , 8 ( 6 ):12 -16
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学校心理健康教育与德育整合之我见
2007 , 9 ( 6 ):89 -92
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市场营销学整合传播教学模式探讨
2008 , 10 ( 8 ):109 -113
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河北省中学英语教学模式调查报告
2009 , 11 ( 6 ):72 -77
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海量网络信息教学资源的优化整合—以地理学为例
2010 , 12 ( 2 ):125 -128
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网络课程与课堂教学整合教学模式研究
2010 , 12 ( 8 ):73 -78
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教师文化:我们研究了什么
2011 , 13 ( 12 ):48 -51
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我国外国教育史研究的“碎片化”与“整合”——再论全球史观的外国教育史学科发展意义
2012 , 14 ( 9 ):11 -16