期刊信息

  • 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
  • 主办: 河北师范大学
  • ISSN: 1009-413X
  • CN: 13-1286/G

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大、中学生叙事语篇阅读中主题推理能力与协调性整合

收稿日期: 2006-3-6 PDF 下载 (228)
  • 作者单位: 1. 河北省社会科学院, 河北石家庄 050051;
    2. 河北师范大学教育学院, 河北石家庄 050091
  • 起止页码: 73 - 78
  •        DOI:

A contrastive study of the topical inference and integration in narratives

摘要/Abstract

摘要:

研究目的是对比大学生与初中生主题推理能力和协调性整合能力,以及确定协调性整合对主题推理能力是否存在影响。结果表明,大学高主题推理能力组出现了协调性整合,而低主题推理能力组没有出现,这说明协调性整合的确会对主题推理能力产生影响;初中被试无论主题推理能力如何,都没有出现协调性整合。

Abstract:

The purpose of this study is to contrast the topical inference ability and information integration of the junior high school students with undergraduates in the reading comprehension of narrative texts.The result shows that the group of higher topical inference ability in college undergraduates manipulates the information integration whereas the lower group does not.This indicates the information integration affects the topical inference.The junior high school students do not observe any integration regardless of their topical inference ability.