河北师范大学学报—

期刊信息

刊名：河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
主办：河北师范大学
ISSN： 1009-413X
CN： 13-1286/G

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我国外国教育史研究的“碎片化”与“整合”——再论全球史观的外国教育史学科发展意义

收稿日期： 2012-09-01 PDF 下载 (495)

王保星

作者单位： 华东师范大学教育学系, 上海 200062
起止页码： 11 - 16页
DOI：

Fragmentation and integration in the teaching of world history of education in China

WANG Bao-xing

摘要/Abstract

摘要：

我国外国教育史研究领域中存在的“碎片化”现象影响了外国教育史学科基本目标的实现。借鉴全球史观的理论与方法,变革外国教育史研究与教学的叙事单元,树立全球性教育史观；回归教育历史的交流与合作本性,加强教育交流史研究；科学认识世界文化与教育发展的中心及其位移,客观评价不同文化与文明体系对人类教育事业所做出的贡献,均是有助于实现我国外国教育史学科基本目标的必要尝试。

Abstract：

Chinese researches of the world history of education features in fragmentation.Hence,this paper argues for reforms whereby the　traditional methodologies act as references,globalized viewpointsshould be established,exchanges and cooperations be strengthened,and up-to-date cognitive values should be developed towards the contributions by different cultures and civilizations.

关键词

关键词： 外国教育史 ; 全球史观 ; 碎片化 ; 整合 ; 学科目标 ;

Key words： world history of education ; global view of educational history ; fragmentation ; integration ; curricular objective ;

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